Morgan Le Cam
Ateliers d'Arts Plastiques pour les petits, les touts petits... et les grands aussi !
Dossier en format PDF sur demande : morgan.lecam@wanadoo.fr
Présentation :
Les projets pédagogiques, culturels et artistiques proposés font liens avec mon travail et ma démarche artistique. Je propose des ateliers s’intéressant à l’abeille, à l’humain, au Hip-Hop et à la biodiversité. Il peut y avoir d’autres thèmes sur demandes. Les ateliers s’adaptent à tous les âges. Les projets prennent sources avec l’ idée de croiser des questions contemporaines en croisant l’histoire de l’art afin de placer les participants dans une culture lointaine ou non. Les choses peuvent être amenées de manière ludique. Les ateliers présentent la vie, le vivant et sa force créative. Les ateliers nous apprennent à cultiver notre émerveillement. Cela peut se passer sur des temps différents, il suffit de me contacter pour en discuter. Cela peut donner naissance à un accueil d’exposition, une résidence, un stage ou une conférence. Cela peut se passer dans des endroits différents : une école, un centre d’animation, une entreprise, une association, un jardin, un collège, lycée horticole et agricole, MRF (maison rurale et familiale) une crèche…
Voici quelques exemples - D'autres propositions peuvent être échangées sur demande.
Atelier - Danse avec une abeille :
L'abeille et l'homme ont toujours eu une histoire commune. Nous vivons ensemble sur cette terre depuis des millénaires. Si tu regardes le soleil, l'abeille se laisse orienter par lui. Comme l'humain l'abeille danse et cela partout dans le monde. A l'image de ma série Vos Doux Cercles, je propose aux enfants de se dessiner dansant face à une abeille. L'enfant devra s'offrir des ailes à l'aide de son crayon et de son imagination. C’est beau de s’offrir des ailes, cette idée peut offrir à l’enfant l’espérance d’un futur de toute beauté, de pouvoir s’envoler dans ses rêves. Les choses seront amenées d'une manière poétique sous forme ludique comme un jeu à compléter de sa main sur papier. L'espace feuille est l'environnement : un soleil, une fleur, des nuages, un ciel bleu, une maison, une ruche, un arbre... Suivant son inspiration et son imagination, l'enfant devra compléter leur propre espace. Ce projet fait lien avec l’histoire de l’art dans des oeuvres ou nous trouvons des abeilles et des humains. Cet atelier laisse place à la biodiversité et à la diversité des sourires esquissés durant les séances.
Atelier - Un jardin pousse avec toutes ses couleurs
Ce projet est artistique, culturel et pédagogique.Nous opérons des liens entre ce qui est important dans la nature, dans nos jardins et dans nos assiettes. Il faut pousser ou non les imaginaires. Si nous plantons un poireau, des fraises, qu’est ce qu’il se passe ? Si nous récoltons nos tomates, nos patates, qu’elles en sont les étapes de notre création et celles des végétaux ? Comment raconter cela d’une manière très simple avec des outils simples une feuille et des crayons. Il existe des crayons avec une graine au bout. Une fois le crayon taillé jusqu’à ne plus être utile pour dessiner, nous pouvons le planter. Il devient alors plante comestible. Si l’enfant s’en occupe bien. Il peut y avoir également des semis de graines avec une petite étiquette marquant un prénom ou bien un mot que l’enfant plante à côté de sa petite graine. Les fleurs peuvent être comestibles. Les abeilles peuvent venir parfois peut être les butiner.Pourquoi ne pas se plonger sur ces étapes de la croissance végétale et voir nos gestes miraculeusement beaux. Un dessin de jardin c’est par exemple explorer le germe coloré d’une pomme de terre jusqu’ au plan de patate. Cela peut s’appliquer à un jardin collectif, un jardin de balcon, un jardin d’école, un jardin particulier, un endroit rêvé dans notre tête. Nous pouvons prendre connaissances et dates en fonction des saisons. C’est agir à son échelle pour se rendre compte de la biodiversité et pouvoir manger tout ce que nous avons semé et dessiner étapes par étapes. Nous devenons alors des scientifiques du jardin mêlant bon art de vivre et de faire vivre. Les étapes de la plantation peuvent être réalisées en dessin, en peinture, nous pouvons aussi utiliser des choses du jardin pour peindre et dessiner. Il suffit d’y penser. Et vu que les produits sont naturels les ateliers peuvent être accessibles au plus petits humains.C’est un projet qui peut faire voyager nos imaginaires mais aussi notre culture en s’intéressant aux artistes du passés ou actuels mêlant à leur créations le jardin ou multiples éléments. Il y en a beaucoup. Le projet peut être mis en relation avec un musée. Le musée est un endroit ou il y des jardins ou des natures mortes avec des fruits et des légumes. En voyageant dans l’histoire de l’art c’est peut être aussi donner aux participants de l’atelier le goût pour « le vieil art » d’une autre manière. Avant d’être pausés dans l’assiette et peints ils étaient où ces légumes et ces fruits ? Nous pouvons regarder dans l’histoire de l’art. Nous pouvons créer des pièces, des sculptures à manger.Le jardin peut se dessiner se peindre se modeler dans le jardin même mais il peut être un élément pédagogique pour une classe avec quelques rencontres au fil des saisons pour comprendre comment fonctionne le jardin ses plantes, ses plants, ses feuilles, ses fleurs, ses légumes… Une visite de jardin à chaque saison et une aide photographique pour se remémorer et dessiner ce que nous avons vu. Le résultat peut donner naissance à une exposition dans le jardin ou bien dans le lieu où nous sommes.
Atelier - Projet avec un apiculteur :
Cela peut passer par une visite ou explication du fonctionnement de l’abeille et de la ruche. La question est pourquoi l’abeille est utile ? L’autre question est l’intelligence de ce tout petit animal. Le projet peut évoluer en fonction de l’envie de l’apiculteur et du lieu qui accueille. Nous pouvons nous pencher sur les plantes mellifères et regarder plus en détail ses formes et ses couleurs et prenons l’espace d’une feuille pour décrire ce que nous observons. Nous pouvons aussi regarder au plus prés les sculptures réalisées par l’abeille et pourquoi elle est utile pour l’homme, regardons dans l’histoire de l’art comment l’homme c’est inspiré de l’abeille. Qu’elles sont les vertus de la ruche. Cette atelier peut faire lien avec un apiculteur, il reste toujours en construction suivant les envies de chacun.
Atelier - Notre environnement :
Dans nos espaces urbains ou ruraux, il y a des immeubles, des maisons des magasins, des routes, des noms de rue, des arbres, des fleurs et des abeilles. Il y a la terre et la mer et leurs vivants. Comment rendre compte de tout cela. Nous pouvons le faire par les arts. Dans l’espace urbains, nous marchons, nous écoutons de la musique, nous nous laissons aller en poussette, nous pouvons faire du vélo. Notre vitesse dépends de ce que nous faisons. Comment prendre l’univers qui nous entoure au plus près, c’est prendre le temps de regarder. Il est possible de prendre des photos, de dessiner, d’écrire ou de décrire, de peindre ce que nous voyons ou bien encore passons par la technique du frottage pour pouvoir prendre l’empreinte d’un arbre du sol et voyons ce que nous pouvons en faire.
Atelier végétaux :
Possibilité de créer des éléments végétaux à mettre dehors ou dedans comme les kokedamas. Nous pouvons aussi imaginer dessiner les plantes, les fleurs que nous avons devant nous, celle que nous avons envie sublimer. A développer suivant le public.
